Купить
Доклад

Смысл творчества. Опыт оправдания инженера

Подробнее о докладе

Дата3 декабря, 15:10
ЗалКонгресс холл
ФорматДоклад, 50 минут
Уровень
Средняя сложность

Спикеры

С 2007 года помогает IT–организациям формировать стратегию работы с людьми. Организатор конференций по управлению в digital-культуре: TeamLeadConf, Aletheia-Business. Проводит программы по развитию управленческого мышления и трансформации культуры. Получил образование физика (МГУ), финансового директора (РАНХиГС, MBA), психолога (СПбГУ). До начала частной практики работал инженером-разработчиком, руководил департаментом продаж IT-проектов, формировал команды для реализации IT-проектов.

Кому полезно

Руководители разработки, CTO, тимлиды и все, кто управляет инженерами, которые делают много, а понимают всё меньше.

О чём доклад

Кризис смыслов в инженерных командах идёт давно, а с приходом ИИ он ускорился. Название доклада это аллюзия к работе Бердяева 1916 года, где он написал, что человек оправдывается не послушанием закону, а творчеством. Мы будем говорить об инженерах.

Сегодня этот вопрос стоит перед каждым, кто управляет инженерами: машина забрала операцию, с которой раньше тебя отождествлял инженер. Чем он теперь оправдан и как им управлять?

Многие компании встретили ИИ логикой послушания: больше задач, больше токенов, больше результата. Инженеры закрывают задачи, не понимая, зачем они нужны, а проблемы решают перебором. Так появляется инженерная графомания: команда выглядит занятой и нужной, а копится когнитивный долг. Руководитель видит много сделанного и всё меньше понимает, что из этого действительно работает.

В докладе разберём смысл на детали: из чего он состоит, где теряется и как его вернуть в работу команды. Поговорим о том:

  • как отличить уместный перебор от деградации инженерной работы;
  • почему люди держатся за старые роли и чем управлять, пока новые не сложились: позициями, замыслом и местом для мышления, а не должностями и токенами;
  • какими приёмами помочь инженеру подняться к смыслу, найти творческий ход и вернуться с ним в практику;
  • как случается творческое мышление и как создать контекст, чтобы такое мышление случалось чаще.